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6 juin

« Le Louvre Abou Dabi, premier musée universel du 21e siècle » Communication de Jean-Luc Martinez, président-directeur du musée du Louvre, à 16h30.

Inscriptions dans la limite des places disponibles

En colloque

En colloque

Vous êtes là, avec les meilleurs spécialistes d’une discipline...

« Colloquer », étymologiquement, c’est parler entre spécialistes d’une discipline donnée ! Mais sur Canal Académie, les entretiens, les débats, les discussions, sont accessibles à tous ceux qui écoutent.

Canal Académie retransmet les colloques qui se sont déroulés à l’Institut de France ou qui sont organisés par une académie. Elle enregistre aussi des colloques extérieurs surtout lorsqu’un académicien y intervient (au Collège de France, à l’Ecole Normale de la rue d’Ulm, au musée de l’armée, au Palais de la découverte, à l’Institut de Paléontologie humaine, au Muséum national d’Histoire naturelle, etc.)

Quelques exemples : le colloque commémorant le centenaire de la Loi de séparation des Eglises et de l’Etat de 1905 ou celui célébrant le bicentenaire du code civil. Un colloque consacré aux armistices ou aux croisades, un autre sur les écrits gnostiques, un hommage à Darwin ou sur le réchauffement climatique et l’année polaire...

Retrouvez également les colloques de Fondations rattachées aux Académies ou à l’Institut (par exemple : la Fondation Simone et Cino Del Duca).


Dernier ajout : mercredi 11 juillet 2018
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Articles de cette rubrique

« Education, villes et changement climatique »

« Education, villes et changement climatique »

par Pierre Léna, membre de l’Académie.

Pierre Léna, membre de l’Académie des sciences, intervient à l’Académie des sciences, devant des lycéens à l’occasion de la semaine européenne du développement durable 2018 S’adapter au changement climatique inéluctable, en atténuer autant que possible l’amplitude, sont des enjeux majeurs pour toute l’humanité, tout particulièrement au sein des villes, puisque la population mondiale sera très largement urbaine au milieu du siècle. Comment l’éducation, et particulièrement celle des sciences, dans nos écoles, nos lycées, nos universités peut-elle répondre à ce défi de l’avenir, qui concerne en tout premier lieu la jeunesse ? Nous évoquerons quelques initiatives majeures, en France et dans le monde, dans ce domaine, afin de donner à cette jeunesse un esprit de discernement et un coeur plein d’espoir.

Retrouvez l’intégralité du Colloque sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Seances-publiques/education-villes-et-changement-climatique.html


mercredi 11 juillet 2018

Histoire de l'âge de la Terre - 5 à 7 de l'Académie des sciences - Cycle Histoire et philosophie des sciences

Histoire de l’âge de la Terre - 5 à 7 de l’Académie des sciences - Cycle Histoire et philosophie des sciences

Comment l’âge de la Terre passa de quelques milliers à quelques milliards d’années

Le cycle "Histoire et philosophie des sciences" propose un éclairage sur des figures de grands savants membres de l’Académie ou revient sur de grandes découvertes scientifiques avec un angle sociétal et éthique. De 17h00 à 19h00, dans la Grande salle des séances de l’Institut de France. Pendant des siècles, si la question de l’âge de la terre fut envisagée et si divers arguments furent imaginés pour l’aborder, il était inconcevable de la traiter sans tenir compte des Écritures. C’est à Buffon qu’il revient, au XVIIIe siècle, d’en avoir proposé une approche par le pur raisonnement et l’expérience physique. Il ouvrait la voie au développement d’une série d’approches scientifiques. D’aucuns traitèrent la question par l’étude du vivant, d’autres par la physique mathématique. C’est enfin, au XXe siècle, avec la découverte de la radioactivité, qu’émergea l’approche considérée aujourd’hui comme la plus fiable. En évoquant les divers types de raisonnement élaborés pour aborder cette question, la séance montrera comment différentes avancées de la science ont régulièrement permis de renouveler les perspectives pour traiter cette question millénaire, et comment ces approches se sont parfois heurtées, parfois confirmées.

Retrouvez l’intégralité du colloque sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Seances-publiques/age-terre.html


lundi 9 juillet 2018

“Est-on sûr de l'âge de la terre ?” par Hubert Krivine.

“Est-on sûr de l’âge de la terre ?” par Hubert Krivine.


jeudi 5 juillet 2018

L'évolution du vivant et de la biodiversité (Partie 2)

L’évolution du vivant et de la biodiversité (Partie 2)

Des mondes fossiles à la biodiversité contemporaine

L’immense majorité des organismes et espèces qui ont vécu sur notre planète sont éteints, parfois fossiles, et leurs caractères morphologiques hérités homologues et partagés avec des espèces actuelles permettent de retracer, à l’aide des sciences du Vivant et des sciences de la Terre, leur histoire de vie ou leurs relations de parenté avec une relative précision. Les progrès dans ces domaines ont permis d’évaluer l’importance relative des fluctuations de la biodiversité au cours des temps géologiques (le "temps long") en fonction des grands évènements physiques majeurs qui ont rythmé son histoire. Ils ont aussi permis d’affiner nos connaissances sur les environnements où ont vécu ces organismes disparus, apportant des informations sur les grand cycles biogéochimiques (carbone, calcium, soufre) qui ont contraint les climats et les environnements au cours de l’histoire de la vie. La biologie des organismes actuels permet parfois de définir des "proxies", des modèles grâce auxquels il est possible d’inférer dans une certaine mesure les caractéristiques des organismes fossiles qui leurs sont les plus étroitement apparentés. Par ailleurs, les nouvelles technologies d’imagerie et de biogéochimie permettent maintenant de reconstituer les tissus mous dont les traces sont exceptionnellement conservées dans les sédiments à la faveur de films bactériens, parfois avec une remarquable fidélité. Cette séance de l’Académie des sciences montrera comment les sciences du Vivant éclairent l’approche historique des sciences de la Terre, et réciproquement.

Retrouvez l’intégralité du colloque sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Colloques-conferences-et-debats/evolution-vivant-et-biodiversite-mondes-fossiles.html


mercredi 27 juin 2018

L'évolution du vivant et de la biodiversité - Des mondes fossiles à la biodiversité contemporaine

L’évolution du vivant et de la biodiversité - Des mondes fossiles à la biodiversité contemporaine

Conférence débat de l’Académie des sciences

L’immense majorité des organismes et espèces qui ont vécu sur notre planète sont éteints, parfois fossiles, et leurs caractères morphologiques hérités homologues et partagés avec des espèces actuelles permettent de retracer, à l’aide des sciences du Vivant et des sciences de la Terre, leur histoire de vie ou leurs relations de parenté avec une relative précision. Les progrès dans ces domaines ont permis d’évaluer l’importance relative des fluctuations de la biodiversité au cours des temps géologiques (le "temps long") en fonction des grands évènements physiques majeurs qui ont rythmé son histoire. Ils ont aussi permis d’affiner nos connaissances sur les environnements où ont vécu ces organismes disparus, apportant des informations sur les grand cycles biogéochimiques (carbone, calcium, soufre) qui ont contraint les climats et les environnements au cours de l’histoire de la vie. La biologie des organismes actuels permet parfois de définir des "proxies", des modèles grâce auxquels il est possible d’inférer dans une certaine mesure les caractéristiques des organismes fossiles qui leurs sont les plus étroitement apparentés. Par ailleurs, les nouvelles technologies d’imagerie et de biogéochimie permettent maintenant de reconstituer les tissus mous dont les traces sont exceptionnellement conservées dans les sédiments à la faveur de films bactériens, parfois avec une remarquable fidélité. Cette séance de l’Académie des sciences montrera comment les sciences du Vivant éclairent l’approche historique des sciences de la Terre, et réciproquement.

Retrouvez l’intégralité du Colloque sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Colloques-conferences-et-debats/evolution-vivant-et-biodiversite-mondes-fossiles.html


mercredi 20 juin 2018

« Découverte, invention, innovation : le lien entre recherche fondamentale et innovation technologique », par Didier Roux. (Cycle “Rencontre avec un académicien”)

Après un exposé didactique et grand public de 35 à 40 minutes sur son parcours et ses recherches en cours, Didier Roux se prête à un long jeu de questions/réponses avec l’auditoire.

mercredi 13 juin 2018

« Recherche thérapeutique et modèles animaux »

« Recherche thérapeutique et modèles animaux »

Colloque de l’Académie des sciences

Séance commune Académie des sciences - Académie nationale de Pharmacie, en présence de Frédérique Vidal, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation

Est-il possible de créer de nouveaux médicaments sans valider leur activité et connaitre leur toxicité potentielle sans utilisation de modèles animaux pertinents et efficaces ? Comment et pourquoi a été mis en place une réglementation internationale sur l’utilisation des modèles animaux en recherche préclinique ? Les progrès des sciences moléculaires permettent-ils de s’affranchir des étapes réglementaires actuelles faisant obligation de démontrer la pertinence pharmacologique avec un modèle animal ? Comment connaitre la toxicité potentielle d’un candidat-médicament comme la tératogénicité autrement que sur un modèle animal ? Voici quelques-unes des questions qui seront abordées lors de cette séance biacadémique sur la recherche thérapeutique et l’utilisation de modèles animaux.


mercredi 30 mai 2018

Conversation chez M. Thiers : “La révolte des mots”

Conversation chez M. Thiers : “La révolte des mots”

Conversation entre Jean Piat et Érik Orsenna.

mercredi 23 mai 2018

L'espace a-t-il trois dimensions ? - 5 à 7 de l'Académie des sciences - Cycle Histoire et philosophie des sciences

L’espace a-t-il trois dimensions ? - 5 à 7 de l’Académie des sciences - Cycle Histoire et philosophie des sciences

Pour la plupart d’entre nous, il n’y a qu’un espace : celui dans lequel nous vivons. C’est celui qu’étudiaient tous les géomètres jusqu’au XIXe siècle. Celui encore que les peintres italiens tentèrent de représenter à l’aide de la perspective. Mais, au cours du XIXe siècle, un certain nombre de domaines scientifiques ont jeté le doute sur ce qui paraissait une évidence. Ce furent d’abord les mathématiciens qui introduisirent toutes sortes d’autres espaces. Dans un premier temps, leurs idées semblèrent n’être que des élucubrations purement abstraites. Et pourtant ! Le réel les rattrapa très vite, à commencer par la physique et les arts plastiques. Au début du XXe siècle, Henri Poincaré inaugurait une série d’articles majeurs sur la notion d’espace en sortant du contexte mathématique et en proposant une approche psychologique. Il y avançait l’idée d’espaces visuels, tactiles ou moteurs, et cherchait à comprendre comment ces divers espaces s’articulaient avec l’espace qui nous paraît si évident. Où en sont ces idées aujourd’hui ? C’est la question que cette séance abordera, par le biais de trois conférences consacrées aux mathématiques, à la neurobiologie et à l’art — trois exemples qui, nous l’espérons, permettront de lancer un débat.

Retrouvez l’intégralité du débat sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Seances-publiques/5-a-7-espace-trois-dimensions.html


jeudi 26 avril 2018

Comment vivre sans énergies fossiles : le rôle de la chimie et des batteries

Comment vivre sans énergies fossiles : le rôle de la chimie et des batteries

Conférence de Jean-Marie Tarascon, membre de l’Académie des sciences

Jean-Marie Tarascon, membre de l’Académie des sciences, est intervenu à l’Académie des sciences devant des lycéens à l’occasion de la semaine du développement durable.

Retrouvez l’intégralité du débat sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Seances-publiques/comment-vivre-sans-energies-fossiles-le-role-de-la-chimie-et-des-batteries.html


mercredi 18 avril 2018

“Les trous noirs : leur nature et leur rôle en physique et en astrophysique”

“Les trous noirs : leur nature et leur rôle en physique et en astrophysique”

Conférence-débat de l’Académie des sciences

Les trous noirs sont une des prédictions les plus novatrices de la théorie de la relativité générale d’Einstein. Il a fallu une cinquantaine d’années de développements théoriques, et d’observations astronomiques, pour commencer à appréhender leur signification physique, et pour comprendre comment ils sont formés lors de l’évolution des étoiles et des galaxies. Les trous noirs jouent aujourd’hui un rôle crucial non seulement en astrophysique mais aussi en physique des particules, et en particulier dans les théories essayant d’unifier la relativité générale et la physique quantique. Après avoir rappelé l’histoire et la nature des trous noirs, la conférence expliquera le rôle qu’ils jouent en physique et en astrophysique, et présentera les observations actuelles et futures dont ils sont l’objet.

Retrouvez l’intégralité du débat sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Colloques-conferences-et-debats/trous-noirs-nature-et-role.html


jeudi 12 avril 2018

Bioinspiration, la Nature comme modèle

Bioinspiration, la Nature comme modèle

Chaque espèce végétale ou animale est une remarquable innovation puisqu’elle perdure depuis des centaines de milliers d’années, voire des millions d’années, souvent malgré des contraintes qui nous apparaissent extrêmes. L’idée de s’inspirer de ces réussites pour innover n’est pas nouvelle mais nous disposons aujourd’hui d’avancées technologiques qui facilitent cette bioinspiration. Ce domaine de la recherche en plein essor, et qui va parfois jusqu’au biomimétisme, touche tellement de disciplines qu’il ne pourra donc être abordé qu’à travers quelques exemples. Ainsi, dans la course permanente que nécessitent les stratégies de lutte contre les bactéries et les virus pour être efficaces, leurs interactions avec les animaux et les plantes sont une source d’information et d’innovation d’autant plus cruciale que la résistance des bactéries aux antibiotiques se renforce de façon inquiétante. Parmi les autres exemples choisis au cours de cette conférencedébat de l’Académie des sciences figurent la création de robots s’inspirant des performances aériennes des insectes ailés, la fabrication de verres s’inspirant des méthodes douces mises en oeuvre par la Nature et l’utilisation de plantes pour dépolluer…

Retrouvez l’intégralité du débat sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Colloques-conferences-et-debats/bioinspiration-la-nature-comme-modele.html


jeudi 22 mars 2018

« La frénésie anti-identitaire »

« La frénésie anti-identitaire »

Par Alain Finkelkraut (Académie française)
1er volet des Conversations chez M. Thiers organisées à la Fondation Dosne Thiers à l’occasion des journées du patrimoine 2017. Débat animés par François d’Orcival

mardi 20 mars 2018

Bioinspiration, la Nature comme modèle

Bioinspiration, la Nature comme modèle

Chaque espèce végétale ou animale est une remarquable innovation puisqu’elle perdure depuis des centaines de milliers d’années, voire des millions d’années, souvent malgré des contraintes qui nous apparaissent extrêmes. L’idée de s’inspirer de ces réussites pour innover n’est pas nouvelle mais nous disposons aujourd’hui d’avancées technologiques qui facilitent cette bioinspiration. Ce domaine de la recherche en plein essor, et qui va parfois jusqu’au biomimétisme, touche tellement de disciplines qu’il ne pourra donc être abordé qu’à travers quelques exemples. Ainsi, dans la course permanente que nécessitent les stratégies de lutte contre les bactéries et les virus pour être efficaces, leurs interactions avec les animaux et les plantes sont une source d’information et d’innovation d’autant plus cruciale que la résistance des bactéries aux antibiotiques se renforce de façon inquiétante. Parmi les autres exemples choisis au cours de cette conférencedébat de l’Académie des sciences figurent la création de robots s’inspirant des performances aériennes des insectes ailés, la fabrication de verres s’inspirant des méthodes douces mises en oeuvre par la Nature et l’utilisation de plantes pour dépolluer… Retrouvez l’intégralité du débat sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Colloques-conferences-et-debats/bioinspiration-la-nature-comme-modele.html

jeudi 15 mars 2018

Rencontre avec Daniel Louvard - Médecine de précision des cancers : thérapies ciblées, immunothérapie, cellules souches

Rencontre avec Daniel Louvard - Médecine de précision des cancers : thérapies ciblées, immunothérapie, cellules souches

Après un exposé didactique et grand public de 35 à 40 minutes sur son parcours et ses recherches en cours, Daniel Louvard se prête à un long jeu de questions/réponses avec l’auditoire.

Retrouvez l’intégralité du débat sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Seances-publiques/5a7-medecine-precision-cancer.html


jeudi 8 mars 2018

Les multiples facettes de Lavoisier

Les multiples facettes de Lavoisier

La mémoire collective a retenu que Lavoisier est le père de la chimie moderne, et qu’il est mort guillotiné sous la Révolution. Moins simple, la réalité est aussi bien plus riche. L’oeuvre novatrice de Lavoisier ne se limite pas à la "révolution chimique" qu’il a voulue et menée avec un groupe de confrères pour refonder une science en pleine mutation. Son oeuvre explore aussi avec succès des domaines en gestation : la géologie, l’agronomie, la physiologie. À côté de ses travaux de recherche fondamentale et appliquée, le savant développe également une approche scientifique de l’administration et de l’économie. Sous la monarchie comme sous la Révolution, une part importante de son action à l’Académie des sciences et dans d’autres institutions publiques porte sur la mise en place d’une organisation et de méthodes scientifiques au profit du pouvoir politique et de la société. Ce sont ces multiples facettes que nous présenterons. Retrouvez l’intégralité du débat sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Seances-publiques/les-multiples-facettes-de-lavoisier.html

jeudi 1er mars 2018

« Neurosciences et recherche clinique »

« Neurosciences et recherche clinique »

Par Alim-Louis Benabid, neurochirurgien, membre de l’Académie des sciences.

« Neurosciences et recherche clinique » Par Alim-Louis Benabid, neurochirurgien, membre de l’Académie des sciences.

Rencontre avec Alim‐Louis Benabid, membre de l’Académie des sciences Après un exposé didactique et grand public de 35 à 40 minutes sur son parcours et ses recherches en cours, Alim‐Louis Benabid se prête à un long jeu de questions/réponses avec l’auditoire.

Retrouvez l’intégralité de la rencontre sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Seances-publiques/recherche-clinique-et-neurosciences.html


jeudi 22 février 2018

7e rencontre Recherche / Associations "Partages des savoirs et perspectives de recherche" 2ème partie

7e rencontre Recherche / Associations "Partages des savoirs et perspectives de recherche" 2ème partie

L’Académie des sciences organise en partenariat avec l’Académie nationale de médecine et l’Inserm, dans la Grande salle des séances de l’Institut de France, le samedi 9 décembre 2017, la 7e rencontre nationale Recherche & Associations de malades sur le thème "Partage des savoirs et perspectives de recherche". Cette rencontre sur la recherche participative, principalement orientée sur la recherche en santé, mettra également en lumière d’autres domaines, comme l’écologie ainsi que de nouvelles visions sociétales ou éducatives de la recherche. Promouvoir de nouvelles interactions entre les professionnels de la recherche, les patients ou les usagers, premiers bénéficiaires des résultats scientifiques, renforcer leur capacité de participer en tant que citoyens-acteurs de la recherche, seront au cœur des débats. Cette journée réunira autour de trois tables rondes de nombreux témoignages de représentants d’associations de malades et de chercheurs de tous domaines.

jeudi 8 février 2018

“Partages des savoirs et perspectives de recherche”

“Partages des savoirs et perspectives de recherche”

7e rencontre Recherche/Associations, organisées par l’Académie des sciences
L’Académie des sciences organise en partenariat avec l’Académie nationale de médecine et l’Inserm, dans la Grande salle des séances de l’Institut de France, le samedi 9 décembre 2017, la 7e rencontre nationale Recherche & Associations de malades sur le thème "Partage des savoirs et perspectives de recherche". Cette rencontre sur la recherche participative, principalement orientée sur la recherche en santé, mettra également en lumière d’autres domaines, comme l’écologie ainsi que de nouvelles visions sociétales ou éducatives de la recherche. Promouvoir de nouvelles interactions entre les professionnels de la recherche, les patients ou les usagers, premiers bénéficiaires des résultats scientifiques, renforcer leur capacité de participer en tant que citoyens-acteurs de la recherche, seront au cœur des débats. Cette journée réunira autour de trois tables rondes de nombreux témoignages de représentants d’associations de malades et de chercheurs de tous domaines. Retrouvez l’intégralité du débat sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Seances-publiques/rencontre-recherche-associations.html

vendredi 2 février 2018

Exoplanètes : d'autres mondes, d'autres Terres ? - 5 à 7 de l'Académie des sciences - Cycle Rencontre avec un académicien

Exoplanètes : d’autres mondes, d’autres Terres ? - 5 à 7 de l’Académie des sciences - Cycle Rencontre avec un académicien

par Pierre Léna, membre de l’Académie des sciences. (Cycle “Rencontre avec un académicien”)

Rencontre avec Pierre Léna, membre de l’Académie des sciences

Après un exposé didactique et grand public de 35 à 40 minutes sur son parcours et ses recherches en cours, Pierre Léna se prête à un long jeu de questions/réponses avec l’auditoire. Retrouvez l’intégralité du débat sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Seances-publiques/5a7-exoplanetes.html


vendredi 26 janvier 2018

“La plus ancienne voix humaine restituée : Édouard-Léon Scott de Martinville” (Cycle Histoire et philosophie des sciences de l'Académie des sciences)

“La plus ancienne voix humaine restituée : Édouard-Léon Scott de Martinville” (Cycle Histoire et philosophie des sciences de l’Académie des sciences)

En inventant en 1857 le Phonautographe, appareil permettant d’inscrire le signal émis par un son, Édouard-Léon Scott de Martinville ignorait qu’il avait ouvert la porte à la restitution sonore de la voix humaine. Ses premiers tracés de celle-ci, connus et conservés aux archives de l’Académie des sciences, datent de 1860, soit 17 ans avant l’invention du phonographe par Thomas Edison. Mais ce n’est que grâce à la technologie numérique du XXIe siècle que ces signaux ont pu être traduits en sons. On peut ainsi écouter la plus ancienne voix humaine jamais enregistrée. Édouard-Léon Scott de Martinville fut un réel précurseur et cependant son invention fut une impasse technologique. Son histoire, et les développements qui ont suivi, méritent d’être mis en perspective avec l‘évolution actuelle et future du traitement de la parole. Retrouvez l’intégralité du débat sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Seances-publiques/5-a-7-scott-de-martinville.html

jeudi 18 janvier 2018

« Mathématiques, mégadonnées et santé : l’exemple du cancer »


jeudi 18 janvier 2018

Allons-nous bientôt manquer d’eau ?

5 à 7 de l’Académie des sciences - Cycle Rencontre avec un académicien

jeudi 4 janvier 2018

« D'Alembert : tricentenaire du mathématicien et philosophe des Lumières » (2ème partie)

« D’Alembert : tricentenaire du mathématicien et philosophe des Lumières » (2ème partie)

Colloque commun Académie des sciences - Académie française - Académie des Inscriptions et Belles-Lettres - Bibliothèque Mazarine Trouvé sur les marches de l’église St-Jean-Le Rond, celui qui deviendra le géomètre philosophe, "flambeau de l’Europe", ne prend le nom de "D’Alembert" qu’à l’âge de 21 ans, pour ses premiers envois à l’Académie des sciences. Des mathématiques profondes, des essais critiques et des éloges académiques, des batailles religieuses et politiques liées à l’Encyclopédie : ainsi se présente l’oeuvre de D’Alembert. Par ses activités académiques, la rédaction du Discours préliminaire de l’Encyclopédie - ouvrage phare des Lumières dont il fut le coéditeur avec Diderot – et par son engagement dans la vie intellectuelle de son temps, il a laissé une marque décisive dans la pensée et l’héritage des Lumières.... Retrouvez l’intégralité du débat sur le site de l’Académie des sciences : www.academie-sciences.fr

mercredi 20 décembre 2017

« D'Alembert : tricentenaire du mathématicien et philosophe des Lumières »

« D’Alembert : tricentenaire du mathématicien et philosophe des Lumières »


jeudi 14 décembre 2017

Les océans : de l'origine de la vie à l'utilisation des bioressources marines

Les océans : de l’origine de la vie à l’utilisation des bioressources marines

Colloque commun Académie des sciences-Académie d’agriculture de France-Académie des sciences d’outre-mer

Ce colloque interacadémique s’inscrit dans le droit fil de la mission de l’Académie des sciences : encourager la vie scientifique, promouvoir les échanges au plus haut niveau en confrontant les savoirs indispensables au progrès scientifique. L’Académie d’agriculture de France et l’Académie des sciences d’outre-mer rejoindront l’Académie des sciences pour débattre autour d’un enjeu vital pour l’humanité : les océans.

Retrouvez l’intégralité du Colloque sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Colloques-conferences-et-debats/les-oceans.html


jeudi 30 novembre 2017

Séance sous la Coupole en présence de Thomas Pesquet

Le 6 décembre 2016, l’Académie des sciences ouvrait ses portes à plus de 300 lycéens et lycéennes accompagnés de leurs professeurs. À leur intention était organisé un duplex depuis l’ISS, avec Thomas Pesquet. Le 10 octobre 2017, Thomas Pesquet revient, en personne, sous la Coupole de l’Institut de France pour raconter son quotidien dans l’espace, au sein d’un laboratoire de recherche, et présenter les résultats des expériences scientifiques développées par le CNES et l’Inserm sous l’égide de la NASA et de l’ESA.

Cette séance est également l’occasion de remettre les prix de l’Académie des sciences aux majors des grandes écoles, aux lauréats des Olympiades nationales et internationales, aux lauréats des bourses Rogissart, et aux lauréats des Grandes avancées françaises en biologie présentées par leurs auteurs.


jeudi 23 novembre 2017

“Les nanosciences”

“Les nanosciences”

par Catherine Bréchignac, secrétaire perpétuel de l’Académie des sciences. Cycle « Rencontre avec un académicien ».
Rencontre avec Catherine Bréchignac, Secrétaire perpétuel de l’Académie des sciences - Vidéo bientôt disponible Après un exposé didactique et grand public de 35 à 40 minutes sur son parcours et ses recherches en cours, Catherine Bréchignac se prête à un long jeu de questions/réponses avec l’auditoire. Retrouver l’intégralité des 5 à 7 sur le site de l’Académie des sciences : http://www.academie-sciences.fr/fr/Table/Transmettre-les-connaissances/Seances-publiques/

mercredi 8 novembre 2017

« Centenaire 2017. La fin des Romanov. Tragédie humaine et politique »

« Centenaire 2017. La fin des Romanov. Tragédie humaine et politique »

Hélène Carrère d’Encausse (Académie française)
2ème volet des « Conversations chez M. Thiers » organisées à la Fondation Dosne-Thiers à l’occasion des journées du patrimoine 2017. Débat animés par François d’Orcival

jeudi 26 octobre 2017

« La république et l'Elysée, histoire et souvenirs contemporains »

« La république et l’Elysée, histoire et souvenirs contemporains »

Alain Duhamel et François d’Orcival (Académie des sciences morales et politiques)
2ème volet des « Conversations chez M. Thiers » organisées à la Fondation Dosne-Thiers à l’occasion des journées du patrimoine 2017. Débat animés par François d’Orcival

jeudi 26 octobre 2017

« La Bible. notre histoire »

« La Bible. notre histoire »

Haïm Korsia (Académie des sciences morales et politiques)
2ème volet des « Conversations chez M. Thiers » organisées à la Fondation Dosne-Thiers à l’occasion des journées du patrimoine 2017. Débat animés par François d’Orcival

jeudi 26 octobre 2017

« Centenaire, 1917. L'année trouble, Les bouleversements du monde »

« Centenaire, 1917. L’année trouble, Les bouleversements du monde »

Georges-Henri Soutou (Académie des sciences morales et politiques)
2ème volet des « Conversations chez M. Thiers » organisées à la Fondation Dosne-Thiers à l’occasion des journées du patrimoine 2017. Débat animés par François d’Orcival

jeudi 26 octobre 2017

« Nos chers Romains. Ce que nous devons à la Rome antique »

« Nos chers Romains. Ce que nous devons à la Rome antique »

Par Xavier Darcos (Académie française)
1er volet des Conversations chez M. Thiers organisées à la Fondation Dosne Thiers à l’occasion des journées du patrimoine 2017. Débat animés par François d’Orcival

jeudi 19 octobre 2017

« La littérature identité de la France »

« La littérature identité de la France »

Jean-Marie Rouart (Académie française)
1er volet des Conversations chez M. Thiers organisées à la Fondation Dosne Thiers à l’occasion des journées du patrimoine 2017. Débat animés par François d’Orcival

jeudi 19 octobre 2017

Les perturbateurs endocriniens

Les perturbateurs endocriniens

Colloque du 29 novembre 2016

mardi 10 octobre 2017

Les catastrophes naturelles : observations spatiales et prévisions.

Les catastrophes naturelles : observations spatiales et prévisions.


mercredi 4 octobre 2017

Demain, un monde sans VIH/SIDA ?

Demain, un monde sans VIH/SIDA ?


mercredi 27 septembre 2017

“Sciences et matériaux anciens”

“Sciences et matériaux anciens”

Séance organisée le 4 juillet 2017 par l’Académie des sciences, avec la participation de l’Académie des technologies, de l’Académie des inscriptions et belles-lettres et de l’Académie des beaux-arts.

mardi 19 septembre 2017

“La Grande Histoire de l'Homme, la petite histoire d'un homme”

“La Grande Histoire de l’Homme, la petite histoire d’un homme”


mardi 18 juillet 2017

“Les enjeux scientifiques de l’éthique du numérique”, 23 mai 2017.


jeudi 29 juin 2017

“Un homme pourra-t-il courir un jour 100 mètres en moins de 9 secondes ?”

Conférence d’Étienne Ghys, membre de l’Académie des sciences, donnée le 18 mars 2016 à l’occasion de la semaine des mathématiques

jeudi 22 juin 2017

Pasteur vu par Erik Orsenna et Maxime Schwartz

Pasteur vu par Erik Orsenna et Maxime Schwartz


mercredi 7 juin 2017

« Les multiples facettes de Condorcet »

Cycle histoire et philosophie des sciences de l’Académie des sciences, 7 mars 2017

mardi 30 mai 2017

Cycle Histoire et philosophie des sciences : « Copernic : antécédents et nouveautés »

Cycle Histoire et philosophie des sciences : « Copernic : antécédents et nouveautés »


mercredi 24 mai 2017

« Les machines moléculaires »

« Les machines moléculaires »

Colloque organisé par l’Académie des sciences

mercredi 12 avril 2017

“L'École des muses, Marcel Proust et les arts”

“L’École des muses, Marcel Proust et les arts”

Colloque organisé le 22 mars 2017 par l’Académie des beaux arts

mercredi 12 avril 2017

Jongler avec des atomes et des photons


mercredi 15 mars 2017

Colloque : « Les problèmes éthiques associés à la modification des organismes par la technologie CRISPR-Cas9 »

Colloque : « Les problèmes éthiques associés à la modification des organismes par la technologie CRISPR-Cas9 »

organisé par l’Académie des sciences le 27 février 2017

mercredi 8 mars 2017

Doit-on avoir peur du progrès et comment lui redonner un sens ?

Doit-on avoir peur du progrès et comment lui redonner un sens ?

Débat des Rencontres capitales 2016 de l’Académie des sciences, avec Kit Armstrong, Jacques Attali, Pierre-Marie Lledo, José Milano, Emmanuel Todd, Hubert Védrine

jeudi 29 décembre 2016

Second volet des Conversations chez M. Thiers organisées lors des Journées du Patrimoine 2016 à la Fondation Dosne-Thiers.

Second volet des Conversations chez M. Thiers organisées lors des Journées du Patrimoine 2016 à la Fondation Dosne-Thiers.

Débats animés par François d’Orcival, avec les interventions d’Hélène Carrère d’Encausse, de Rémi Brague, de Jean-David Levitte et d’Alain Duhamel.

jeudi 22 décembre 2016

1er volet des Conversations chez M. Thiers organisées lors des Journées du Patrimoine 2016 à la Fondation Dosne-Thiers.

1er volet des Conversations chez M. Thiers organisées lors des Journées du Patrimoine 2016 à la Fondation Dosne-Thiers.

Débats animés par François d’Orcival, avec les interventions de Gabriel de Broglie, Chantal Delsol, Xavier Darcos et Jean Tulard.

mardi 25 octobre 2016

« Les paradoxes de Marguerite »

« Les paradoxes de Marguerite »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (1ère partie : Conditions féminines en guerre)

lundi 29 août 2016

« Représentation des femmes dans la guerre en Grèce ancienne : l'exemple de Troie »

« Représentation des femmes dans la guerre en Grèce ancienne : l’exemple de Troie »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (1ère partie : Conditions féminines en guerre)

lundi 29 août 2016

« Les femmes des BMC de l'armée française, 1830-1995 »

« Les femmes des BMC de l’armée française, 1830-1995 »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (3ème partie : Les auxiliaires)

lundi 29 août 2016

 « L'art de la résistance »

« L’art de la résistance »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (1ère partie : Conditions féminines en guerre)

lundi 29 août 2016

« Le viol et la guerre : un fait spécifique ? »

« Le viol et la guerre : un fait spécifique ? »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (2ème partie : Les victimes)

lundi 29 août 2016

« Les femmes de réconfort : la question du genre dans les conflits de mémoire »

« Les femmes de réconfort : la question du genre dans les conflits de mémoire »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (2ème partie : Les victimes)

lundi 29 août 2016

« Jeanne d'Arc, chef de guerre : mythe ou réalité ? »

« Jeanne d’Arc, chef de guerre : mythe ou réalité ? »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (4ème partie : Les actrices)

lundi 29 août 2016

« Le harcèlement et les violences à caractère sexuel dans les armées américaines »

« Le harcèlement et les violences à caractère sexuel dans les armées américaines »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (2ème partie : Les victimes)

lundi 29 août 2016

Journées d'étude « La guerre et les femmes »

Journées d’étude « La guerre et les femmes »

(organisées par Jean Baechler et Marion Trévisi)

lundi 29 août 2016

« Guerre et sexualité dans la littérature vietnamienne contemporaine »

« Guerre et sexualité dans la littérature vietnamienne contemporaine »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (4ème partie : Les actrices)

lundi 29 août 2016

« Les Anges blancs, françaises et alliées, dans l'enfer dans la Grande Guerre »

« Les Anges blancs, françaises et alliées, dans l’enfer dans la Grande Guerre »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (3ème partie : Les auxiliaires)

lundi 29 août 2016

« Veuves européennes de la Première guerre mondiale : esquisse d'une histoire comparée »

« Veuves européennes de la Première guerre mondiale : esquisse d’une histoire comparée »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (1ère partie : Conditions féminines en guerre)

lundi 29 août 2016

« Les viols en Indochine française : un crime de guerre japonais devant le tribunal militaire de Saïgon (1945-1950) »

« Les viols en Indochine française : un crime de guerre japonais devant le tribunal militaire de Saïgon (1945-1950) »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (2ème partie : Les victimes)

lundi 29 août 2016

« Les auxiliaires de la guerre à l'époque moderne (cantinières, vivandières, prostituées »

« Les auxiliaires de la guerre à l’époque moderne (cantinières, vivandières, prostituées »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (3ème partie : Les auxiliaires)

lundi 29 août 2016

« Des femmes et des unités de combat : réalités et termes d'un débat »

« Des femmes et des unités de combat : réalités et termes d’un débat »

n débat » Journées d’étude « La guerre et les femmes » (4ème partie : Les actrices)

lundi 29 août 2016

« Être femme et esclave »

« Être femme et esclave »

Journées d’étude « La guerre et les femmes » (3ème partie : Les auxiliaires)

lundi 29 août 2016

Journées d'étude « Guerre et santé »

Journées d’étude « Guerre et santé »

(organisées par Jean Baechler et Michèle Battesti)

mardi 23 août 2016

« Dans quelle mesure les pertes de 14-18 ont-elles bouleversé la donne démographique »

« Dans quelle mesure les pertes de 14-18 ont-elles bouleversé la donne démographique »

Journées d’étude « Guerre et santé » (1ère partie : Démographie)

mardi 23 août 2016

« L'ordre divin et l'armée en marche : guerre et population selon Peter Süssmilch (1707-1767) »

« L’ordre divin et l’armée en marche : guerre et population selon Peter Süssmilch (1707-1767) »

Journées d’étude « Guerre et santé » (1ère partie : Démographie)

mardi 23 août 2016

« Qui survit et comment survit-on à la guerre ? »

« Qui survit et comment survit-on à la guerre ? »

Journées d’étude « Guerre et santé » (1ère partie : Démographie)

mardi 23 août 2016

« L'évacuation des côtes sud-est et méridionales de la Chine : ces milliers de morts et de déplacés (années 1660-1680) »

« L’évacuation des côtes sud-est et méridionales de la Chine : ces milliers de morts et de déplacés (années 1660-1680) »

Journées d’étude « Guerre et santé » (1ère partie : Démographie)

mardi 23 août 2016

« Amérique pré-hispanique »

« Amérique pré-hispanique »

Journées d’étude « Guerre et santé » (2ème partie : Épidémies)

mardi 23 août 2016

« Les maladies de la guerre de siège à la fin du Moyen Âge »

« Les maladies de la guerre de siège à la fin du Moyen Âge »

Journées d’étude « Guerre et santé » (2ème partie : Épidémies)

mardi 23 août 2016

« Guerre de sept ans (épidémie de typhus à Brest) »

« Guerre de sept ans (épidémie de typhus à Brest) »

Journées d’étude « Guerre et santé » (2ème partie : Épidémies)

mardi 23 août 2016

« La peste pendant l'expédition d'Egypte (1798) »

« La peste pendant l’expédition d’Egypte (1798) »

Journées d’étude « Guerre et santé » (2ème partie : Épidémies)

mardi 23 août 2016

« L'hôtel des Invalides, un hôpital modèle de la monarchie »

« L’hôtel des Invalides, un hôpital modèle de la monarchie »

Journées d’étude « Guerre et santé » (3ème partie : Soldat / Santé)

mardi 23 août 2016

« Évolution de la prise en charge des blessés pendant la Grande Guerre »

« Évolution de la prise en charge des blessés pendant la Grande Guerre »

Journées d’étude « Guerre et santé » (3ème partie : Soldat / Santé)

mardi 23 août 2016

« Traumatisés de la Grande Guerre »

« Traumatisés de la Grande Guerre »

Journées d’étude « Guerre et santé » (3ème partie : Soldat / Santé)

mardi 23 août 2016

« Conséquences psycho-pathologiques à long terme des guerres coloniales (Algérie, Angola, Mozambique) »

« Conséquences psycho-pathologiques à long terme des guerres coloniales (Algérie, Angola, Mozambique) »

Journées d’étude « Guerre et santé » (3ème partie : Soldat / Santé)

mardi 23 août 2016

« Partir en campagne pour devenir médecin : guerre et art médical dans l'Antiquité »

« Partir en campagne pour devenir médecin : guerre et art médical dans l’Antiquité »

Journées d’étude « Guerre et santé » (4ème partie : Médecine)

mardi 23 août 2016

« Radiologie pendant la Grande Guerre »

« Radiologie pendant la Grande Guerre »

Journées d’étude « Guerre et santé » (4ème partie : Médecine)

mardi 23 août 2016

« Naissance de la chirurgie réparatrice du visage pendant la Première guerre mondiale »

« Naissance de la chirurgie réparatrice du visage pendant la Première guerre mondiale »

Journées d’étude « Guerre et santé » (4ème partie : Médecine)

mardi 23 août 2016

« Participation des psychiatres aux opérations extérieures de l'armée française : regard et réflexions après 25 ans de pratique »

« Participation des psychiatres aux opérations extérieures de l’armée française : regard et réflexions après 25 ans de pratique »

Journées d’étude « Guerre et santé » (4ème partie : Médecine)

mardi 23 août 2016

« Les grandes découvertes en médecine tropicale faites par les médecins militaires »

« Les grandes découvertes en médecine tropicale faites par les médecins militaires »

Journées d’étude « Guerre et santé » (4ème partie : Médecine)

mardi 23 août 2016

« L'air »

« L’air »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (1ère partie : Les milieux naturels)

mercredi 17 août 2016

« “Aux champs !” Aspects opérationnels et symboliques de la guerre en plaine »

« “Aux champs !” Aspects opérationnels et symboliques de la guerre en plaine »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (2ème partie : La mise en œuvre)

mercredi 17 août 2016

« La guerre dans les steppes »

« La guerre dans les steppes »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (2ème partie : La mise en œuvre)

mercredi 17 août 2016

« La guerre de côtes »

« La guerre de côtes »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (2ème partie : La mise en œuvre)

mercredi 17 août 2016

« La guerre en montagne »

« La guerre en montagne »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (2ème partie : La mise en œuvre)

mercredi 17 août 2016

« La guerre en forêt »

« La guerre en forêt »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (2ème partie : La mise en œuvre)

mercredi 17 août 2016

« Par-delà le fleuve jaune : conquête, occupation et mise en défense des territoires du nord-ouest de la Chine sous l'empire des Han antérieurs (206 av. J.-C. - 9 apr. J.-C.) »

« Par-delà le fleuve jaune : conquête, occupation et mise en défense des territoires du nord-ouest de la Chine sous l’empire des Han antérieurs (206 av. J.-C. - 9 apr. J.-C.) »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (3ème partie : Les constructions politiques)

mercredi 17 août 2016

« La guerre en milieu mésopotamien »

« La guerre en milieu mésopotamien »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (3ème partie : Les constructions politiques)

mercredi 17 août 2016

« L'empire des airs »

« L’empire des airs »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (3ème partie : Les constructions politiques)

mercredi 17 août 2016

« L'Inde »

« L’Inde »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (3ème partie : Les constructions politiques)

mercredi 17 août 2016

« Le milieu naturel grec et la guerre : de la terre à la mer »

« Le milieu naturel grec et la guerre : de la terre à la mer »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (4ème partie : La thalassocratie)

mercredi 17 août 2016

« Les thalassocraties »

« Les thalassocraties »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (4ème partie : La thalassocratie)

mercredi 17 août 2016

« La mer »

« La mer »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (1ère partie : Les milieux naturels)

mercredi 17 août 2016

« La terre et la guerre, une relation intime »

« La terre et la guerre, une relation intime »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels » (1ère partie : Les milieux naturels)

mercredi 17 août 2016

Journées d'étude « Guerre et milieux naturels »

Journées d’étude « Guerre et milieux naturels »

(organisées par Jean Baechler et le lieutenant-colonel Jérôme de Lespinois)

mercredi 17 août 2016

Journées d'étude « Guerre et technique »

Journées d’étude « Guerre et technique »


lundi 8 août 2016

« Les robots militaires, simples outils ou facteurs de rupture »

« Les robots militaires, simples outils ou facteurs de rupture »


lundi 8 août 2016

« L'arme nucléaire : mutations technologiques, ruptures stratégiques »

« L’arme nucléaire : mutations technologiques, ruptures stratégiques »


lundi 8 août 2016

« Evolution ou révolution dans les affaires de la guerre ? Le cyberespace »

« Evolution ou révolution dans les affaires de la guerre ? Le cyberespace »


lundi 8 août 2016

« L'intelligence dans les systèmes de défense »

« L’intelligence dans les systèmes de défense »


lundi 8 août 2016

« Technologies spatiales et conflits »

« Technologies spatiales et conflits »


lundi 8 août 2016

« Conséquences sur la guerre des progrès techniques à venir »

« Conséquences sur la guerre des progrès techniques à venir »


lundi 8 août 2016

« La technique, matrice de la guerre aérienne »

« La technique, matrice de la guerre aérienne »


lundi 8 août 2016

« La marine »

« La marine »


lundi 8 août 2016

« La Cavalerie, des empires nomades au XXe siècle »

« La Cavalerie, des empires nomades au XXe siècle »


lundi 8 août 2016

« L'infanterie »

« L’infanterie »


lundi 8 août 2016

« Technological Revolutions in War. From the Onset of the Industrial Age to the 21st Century »(conférence en anglais)

« Technological Revolutions in War. From the Onset of the Industrial Age to the 21st Century »(conférence en anglais)


lundi 8 août 2016

« L'électronique et la défense 1915-2015 »

« L’électronique et la défense 1915-2015 »


lundi 8 août 2016

« La réception d'une nouvelle arme : l'exemple de l'artillerie à poudre (XIVe-XVe siècles) »

« La réception d’une nouvelle arme : l’exemple de l’artillerie à poudre (XIVe-XVe siècles) »


lundi 8 août 2016

« L'utilisation de leur armement offensif par les soldats romains dans le Principat »

« L’utilisation de leur armement offensif par les soldats romains dans le Principat »


lundi 8 août 2016

« Poliorcétique au Proche-Orient ancien : aux origines de l'art de prendre et de défendre les villes »

« Poliorcétique au Proche-Orient ancien : aux origines de l’art de prendre et de défendre les villes »


lundi 8 août 2016

« Les armes du Néolithique et de l'Age du bronze européens »

« Les armes du Néolithique et de l’Age du bronze européens »


lundi 8 août 2016

Retransmission des journées d'études « Guerre et géographie » - Partie 4

Retransmission des journées d’études « Guerre et géographie » - Partie 4


lundi 24 août 2015

Retransmission des journées d'études « Guerre et géographie » - Partie 1

Retransmission des journées d’études « Guerre et géographie » - Partie 1


lundi 24 août 2015

Retransmission des journées d'études « Guerre et géographie » - Partie 6

Retransmission des journées d’études « Guerre et géographie » - Partie 6


lundi 24 août 2015

Retransmission des journées d'études « Guerre et géographie » - Partie 5

Retransmission des journées d’études « Guerre et géographie » - Partie 5


lundi 24 août 2015

Retransmission des journées d'études « Guerre et géographie » - Partie 7

Retransmission des journées d’études « Guerre et géographie » - Partie 7


lundi 24 août 2015

Retransmission des journées d'études « Guerre et géographie » - Partie 3

Retransmission des journées d’études « Guerre et géographie » - Partie 3


lundi 24 août 2015

Retransmission des journées d'études « Guerre et géographie » - Partie 2

Retransmission des journées d’études « Guerre et géographie » - Partie 2


lundi 24 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 1

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 1

Introduction de Jean Baechler, membre de l’Académie des Sciences morales et politiques, prononcée le 24 juin 2015 lors des journées d’études consacrées à « la bataille » organisées dans le cadre du programme de recherche « Guerre et société » soutenu par la Fondation Simone et Cino del Duca et l’Académie des sciences morales et politiques.

mardi 18 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 8


lundi 17 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 7

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 7


lundi 17 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 6


lundi 17 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 5

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 5


lundi 17 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 4


lundi 17 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 3

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 3


lundi 17 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 2

Retransmission du colloque international « La guerre et le droit » - Partie 2


lundi 17 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 12

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 12


lundi 10 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 11

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 11


lundi 10 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 10

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 10


lundi 10 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 9

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 9


lundi 10 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 8

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 8


lundi 10 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 7

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 7


lundi 10 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 6

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 6


lundi 10 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 5

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 5


lundi 10 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 4

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 4


lundi 10 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 3

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 3


lundi 10 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 2

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 2


lundi 10 août 2015

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 1

Retransmission du colloque international « La guerre civile » - partie 1

Colloque international « La guerre civile », partie « Définition »

lundi 10 août 2015

Journées d'étude « Guerre et armée » - Partie 8

Journées d’étude « Guerre et armée » - Partie 8

organisées par Jean Baechler et Bernard Boëne

lundi 3 août 2015

Journées d'étude « Guerre et armée » - Partie 7

Journées d’étude « Guerre et armée » - Partie 7

organisées par Jean Baechler et Bernard Boëne

lundi 3 août 2015

Journées d'étude « Guerre et armée » - partie 6

Journées d’étude « Guerre et armée » - partie 6

organisées par Jean Baechler et Bernard Boëne

lundi 3 août 2015

Journées d'étude « Guerre et armée » - Partie 5

Journées d’étude « Guerre et armée » - Partie 5

organisées par Jean Baechler et Bernard Boëne

lundi 3 août 2015

Journées d'étude « Guerre et armée » - Partie 4

Journées d’étude « Guerre et armée » - Partie 4

organisées par Jean Baechler et Bernard Boëne

lundi 3 août 2015

Journées d'étude « Guerre et armée » - Partie 3

Journées d’étude « Guerre et armée » - Partie 3

organisées par Jean Baechler et Bernard Boëne

lundi 3 août 2015

Journées d'étude « Guerre et armée » - Partie 2

Journées d’étude « Guerre et armée » - Partie 2

organisées par Jean Baechler et Bernard Boëne

lundi 3 août 2015

Journées d'étude « Guerre et armée » - Partie 1

Journées d’étude « Guerre et armée » - Partie 1

organisées par Jean Baechler et Bernard Boëne

lundi 3 août 2015

« La postérité spirituelle de Joachim de Flore » par Michel Serres

« La postérité spirituelle de Joachim de Flore » par Michel Serres


jeudi 5 mars 2015

Georges-Henri Soutou : La contestation du nucléaire, histoire d'une perte de confiance

Georges-Henri Soutou : La contestation du nucléaire, histoire d’une perte de confiance

Les Ambiguïtés de la science
Canal Académie vous propose d’écouter la retransmission de l’intervention de l’historien lors des "Entretiens" de l’Académie des sciences morales et politiques qui proposaient, le lundi 3 décembre 2012, de s’interroger sur "Les ambiguïtés de la science".

dimanche 24 mars 2013 - Emission proposée par : Marianne Durand-Lacaze

<i>La mort dans l'œuvre de Gerhard Richter</i>, une conférence de Camille Morineau, conservatrice au Centre Pompidou

La mort dans l’œuvre de Gerhard Richter, une conférence de Camille Morineau, conservatrice au Centre Pompidou

Retransmission de la conférence de la Journée du livre médical à l’Académie nationale de médecine
Le vendredi 14 septembre 2012, l’Académie nationale de médecine organisait sa 10e journée du livre médical, intitulée De la mort à la vie. Cette journée a pour but de rappeler le rôle primordial de la mort dans la double histoire de la médecine et de la peinture. Artistes, gens de lettres et personnalités, à l’invitation de Jacques-Louis Binet, membre de l’Académie de médecine et correspondant de l’Académie des beaux-arts, ont tenu une conférence sur un artiste de leur choix. Dans cette retransmission, nous vous proposons de découvrir Camille Morineau sur la mort dans l’œuvre de Gerhard Richter.

dimanche 10 février 2013

<i>La mort dans l'œuvre de Picasso</i>, une conférence de Pierre Daix

La mort dans l’œuvre de Picasso, une conférence de Pierre Daix

Retransmission de la conférence de la Journée du livre médical
Le vendredi 14 septembre 2012, l’Académie nationale de médecine organisait sa 10 e journée du livre médical, intitulée De la mort à la vie. Cette journée a pour but de rappeler le rôle primordial de la mort dans la double histoire de la médecine et de la peinture. Artistes, gens de lettres et personnalités, à l’invitation de Jacques-Louis Binet, membre de l’Académie de médecine et correspondant de l’Académie des beaux-arts, ont tenu une conférence sur un artiste de leur choix. Dans cette première retransmission, nous vous proposons de découvrir Pierre Daix évoquer la mort dans l’œuvre de Picasso.

dimanche 13 janvier 2013

La Loi Evin, interdisant toute publicité sur les alcools et le vin, doit-elle être révisée ?

Intervention du sénateur de l’Aude Roland Courteau au colloque "Pourquoi aimer le vin ?"
La loi française en matière de publicité pour le vin et les alcools, dite Loi Evin a été promulguée en 1991, il y a donc plus de 20 ans. On peut en dresser un bilan… Cette loi est-elle adaptée ou faut-il la nuancer, la préciser, la compléter ? Ecoutez l’intervention du sénateur de l’Aude Roland Courteau dans son intervention au colloque « Pourquoi aimer le vin ? », colloque présidé par Jean-Robert Pitte, de l’Académie des sciences morales et politiques, président de la Société de géographie et président de l’Académie du vin.

mercredi 5 septembre 2012

L'hommage du Collège de France à Jerzy Grotowski (1933-1999), avec Ludwik Flaszen et Marc Fumaroli, de l'Académie française

L’hommage du Collège de France à Jerzy Grotowski (1933-1999), avec Ludwik Flaszen et Marc Fumaroli, de l’Académie française

Le metteur en scène polonais reste la figure de proue du théâtre mondial du XXe siècle
A l’occasion des cinquante ans de la fondation par Jerzy Grotowski et Ludwik Flaszen du célèbre Théâtre Laboratoire Grotowski de Wroclaw en Pologne, l’UNESCO avait déclaré et parrainé « 2009 – Année Grotowski ». Une Journée Grotowski fut organisée le 20 octobre 2009 au Collège de France grâce à l’initiative de Marc Fumaroli de l’Académie française. Canal Académie a enregistré deux des principaux intervenants.

mercredi 12 octobre 2011

« Adolphe Franck, juif, philosophe, libéral dans la France du XIX<sup>e</sup> siècle »

« Adolphe Franck, juif, philosophe, libéral dans la France du XIXe siècle »

Un colloque parrainé par l’Académie des sciences morales et politiques
C’est présidé par l’académicien Bertrand Saint-Sernin que s’est tenu à l’Institut de France, le lundi 31 mai 2010, un colloque sur la vie et la pensée du philosophe Adolphe Franck, membre de l’Académie des sciences morales et politiques durant la seconde moitié du XIXe siècle ; Canal Académie vous en sélectionne ici deux extraits : une intervention de Jacques-Olivier Boudon intitulée « Adolphe Franck et le paysage religieux du Second Empire », et une allocution de Yves Bruley sur « Adolphe Franck à l’Institut ».

dimanche 1er août 2010