L’activité de l’École française d’Extrême-Orient en 2009-2010

Par Franciscus Verellen, de l’Académie des inscriptions et belles-lettres

Franciscus Verellen, directeur de l’Ecole française d’Extrême Orient, a présenté le rapport des activités 2009-2010 de celle-ci, lors de la séance de l’Académie des inscriptions et belles-lettres du 24 septembre 2010. Comment l’EFEO, implantée dans douze pays, consacre t-elle ses moyens à la recherche sur l’Asie ? Quels sont ses engagements et ses relations avec ses partenaires européens ? Canal Académie retransmet ici l’intégralité de la communication.

Comment l'EFEO consacre t-elle ses moyens à la recherche sur l'Asie ? Quels sont ses engagements ? Ecoutez dans cette émission la lecture du rapport sur l’activité de l’Ecole française d’Extrême-Orient 2009-2010.

Lors de sa communication prononcée le 24 septembre 2010, Franciscus Verellen, de l'Académie des inscriptions et belles-lettres (élu en 2008), remarquait avec enthousiasme l'augmentation considérable des moyens mis à la disposition de la recherche sur l’Asie dans des domaines très variés, en ce début de XXIème siècle.

Pourquoi l'EFEO séduit-elle ?

- «Aucune institution n’ancre autant son approche du continent asiatique et de ses civilisations classiques dans la recherche sur le terrain que ne le fait l’Ecole française d’Extrême-Orient. Depuis ses origines coloniales en Indochine, les savoirs de l’EFEO progressent en tissant érudition et vécu, philologie et anthropologie sociale, archéologie et conservation monumentale, en un mot texte et terrain. Incontestablement française, l’EFEO est profondément engagée dans la coopération internationale, d’abord avec les institutions savantes des douze pays d’Asie où elle est à présent implantée -de l’Inde au Japon- et leurs animateurs, mais aussi avec ses partenaires européens. Depuis septembre 2007, l’EFEO anime et coordonne en effet le Consortium pour la recherche sur le terrain en Asie (European Consortium for Asian Field Study ECAF) qui comprend à date 45 membres, dont 33 dans dix pays d’Europe, et douze membres associés dans dix pays d’Asie et en Russie.»

Prenant en compte le contexte singulier de l’année universitaire 2009-2010, Franciscus Verellen est revenu sur la récente Loi relative aux libertés et responsabilités des universités (LRU) qui a amené le Directeur général pour l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle (DGESIP) à prendre l’initiative d’une réforme des statuts des Écoles françaises à l’étranger (EFE).

Le directeur de l'EFEO a, en outre, évoqué le plan du financement, les axes de recherche et les programmes. Le Rapport présente d’abord, en synthèse et regroupé en trois grands axes, l’activité scientifique de(...)

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