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	<title>Canal Acad&#233;mie</title>
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	<description>Canal Acad&#233;mie est une radio sur Internet. Situ&#233;e au c&#339;ur de l'Institut de France &#224; Paris, elle offre les services d'une programmation hebdomadaire et ceux d'une m&#233;diath&#232;que (acc&#232;s aux archives sonores).
Canal Acad&#233;mie donne une large place aux communications des Acad&#233;miciens sur les probl&#232;mes de soci&#233;t&#233;, aux livres &#233;crits, prim&#233;s ou recommand&#233;s par eux. Canal Acad&#233;mie diffuse les voix des Acad&#233;mies de l'Institut de France : l'Acad&#233;mie fran&#231;aise, l'Acad&#233;mie des inscriptions et belles-lettres, l'Acad&#233;mie des sciences, l'Acad&#233;mie des beaux-arts, l'Acad&#233;mie des sciences morales et politiques. Chaque semaine, elle pr&#233;sente des programmes nouveaux diffus&#233;s 24 heures sur 24, 7 jours sur 7.</description>
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		<title>Canal Acad&#233;mie</title>
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		<title>Accueil du samedi 17 mai</title>
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		<dc:creator>Cl&#233;lia</dc:creator>

<category domain="http://www.canalacademie.com/-Accueil-.html">Accueil</category>


		<description>Ne manquez pas la &quot;Nuit des mus&#233;es&quot; au Ch&#226;teau de Chantilly &lt;br /&gt;Dans le cadre de la quatri&#232;me &#233;dition de la Nuit des mus&#233;es, le domaine de Chantilly accueille l'Orchestre Philharmonique du D&#233;partement de l'Oise, pour un concert dans le d&#233;cor princier des Grandes &#201;curies. D'autres animations rythmeront cette nuit d'exception, durant laquelle le ch&#226;teau vibrera au son des trompes de chasse et au bruit des sabots des (...)


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&lt;a href="http://www.canalacademie.com/-Accueil-.html" rel="directory"&gt;Accueil&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;span class='spip_document_5428 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-200x300/NDM08_vertical-200x300.jpg' width='200' height='300' alt=&quot;&quot; /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Ne manquez pas la &quot;Nuit des mus&#233;es&quot; au &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Le-chateau-de-Chantilly-1-2.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Ch&#226;teau de Chantilly&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Dans le cadre de la quatri&#232;me &#233;dition de la &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://nuitdesmusees.culture.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Nuit des mus&#233;es&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, le &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Le-chateau-de-Chantilly-1-2.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;domaine de Chantilly&lt;/a&gt; accueille l'Orchestre Philharmonique du D&#233;partement de l'Oise, pour un concert dans le d&#233;cor princier des Grandes &#201;curies. D'autres animations rythmeront cette nuit d'exception, durant laquelle le ch&#226;teau vibrera au son des trompes de chasse et au bruit des sabots des chevaux.&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>lundi 19 mai 08</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>H&#233;l&#232;ne Renard</dc:creator>

<category domain="http://www.canalacademie.com/-A-savoir-.html">A savoir </category>


		<description>Les acad&#233;miciens &#224; &#233;couter cette semaine : &lt;br /&gt;De l'Acad&#233;mie fran&#231;aise, Jean-Denis Bredin, qui s'interroge sur les retournements politiques du ministre de la police de Napol&#233;on : Joseph Fouch&#233; : une girouette ? &lt;br /&gt;De l'Acad&#233;mie des sciences, Jacques Tits, math&#233;maticien prix Abel 2008 &lt;br /&gt;De l'Acad&#233;mie des sciences morales et politiques, le philosophe Bernard Bourgeois : Enseignement : retour vers le futur &lt;br /&gt;La chronique Mot pour Mot de Jean Pruvost &lt;br /&gt;Notre lexicographe traite cette semaine des mots (...)


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&lt;a href="http://www.canalacademie.com/-A-savoir-.html" rel="directory"&gt;A savoir &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Les acad&#233;miciens &#224; &#233;couter cette semaine :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; De l'Acad&#233;mie fran&#231;aise, Jean-Denis Bredin, qui s'interroge sur les retournements politiques du ministre de la police de Napol&#233;on : &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Fouche-une-girouette.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Joseph Fouch&#233; : une girouette ?&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; De l'Acad&#233;mie des sciences, &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Jacques-Tits-mathematicien-prix.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Jacques Tits, math&#233;maticien prix Abel 2008&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; De l'Acad&#233;mie des sciences morales et politiques, le philosophe Bernard Bourgeois : &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Enseignement-retour-vers-le-futur.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Enseignement : retour vers le futur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;La chronique Mot pour Mot de Jean Pruvost&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Notre lexicographe traite cette semaine des mots &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Esclavage-Indigene.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Esclavage, Indig&#232;ne&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Parmi les acad&#233;miciens timbrifi&#233;s !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Les-timbres-Henri-Moissan-de-l.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Henri Moissan, le d&#233;couvreur du fluor&lt;/a&gt;, la chronique philat&#233;lique d'Alain Laugier.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pour la Nuit des Mus&#233;es, samedi 17 mai&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;&#233;coutez nos &#233;missions &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Le-chateau-de-Chantilly-1-2.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Le ch&#226;teau de Chantilly (1/2)&lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Le-chateau-de-Chantilly-2-2.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Le ch&#226;teau de Chantilly (2/2)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Le Japon &#224; l'honneur&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour le 150&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; anniversaire des relations diplomatiques entre le Japon et la France, l'Acad&#233;mie des inscriptions et belles lettres organise un important colloque consacr&#233; au Japon le 23 mai prochain. Canal Acad&#233;mie enregistrera les principaux intervenants et vous les proposera dans les semaines prochaines. En attendant, vous pouvez d&#233;couvrir &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Canal-Academie-ecoute-au-Japon.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Canal Acad&#233;mie &#233;cout&#233;e au Japon ! &lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Les-estampes-japonaises-de-la.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Les estampes japonaises de la collection Claude Monet&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Une nouvelle fiche dans &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/apprendre/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;l'Espace Apprendre&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Utile, p&#233;dagogique, ludique et efficace pour perfectionner son fran&#231;ais : notre nouvelle fiche sur &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/apprendre/fiche.php?id=21&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;la danse et la s&#233;duction !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Accueil du vendredi 16 mai</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cl&#233;lia</dc:creator>

<category domain="http://www.canalacademie.com/-Accueil-.html">Accueil</category>


		<description>Recherchez les arch&#233;types et les mythes en musique, avec le compositeur Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che &lt;br /&gt;Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che, au cours de son travail de composition et de musicologue, s'est interrog&#233; sur les arch&#233;types musicaux. Y a-t-il des &#233;l&#233;ments communs entre les musiques, quelles que soient l'&#233;poque ou la culture dont elles sont issues ? Des &#171; universaux &#187; musicaux ? Peut-on isoler des formes identiques qui se retrouvent d'une tradition musicale &#224; l'autre ? Et chaque (...)


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&lt;a href="http://www.canalacademie.com/-Accueil-.html" rel="directory"&gt;Accueil&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_5454 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-240x273/euridice-240x273.jpg' width='240' height='273' alt=&quot;&quot; /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Recherchez les &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Mythes-et-archetypes-musicaux.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;arch&#233;types et les mythes en musique&lt;/a&gt;, avec le compositeur Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che, au cours de son travail de composition et de musicologue, s'est interrog&#233; sur les arch&#233;types musicaux. Y a-t-il des &#233;l&#233;ments communs entre les musiques, quelles que soient l'&#233;poque ou la culture dont elles sont issues ? Des &#171; universaux &#187; musicaux ? Peut-on isoler des formes identiques qui se retrouvent d'une tradition musicale &#224; l'autre ? Et chaque tradition musicale n'est-elle pas fortement (et peut-&#234;tre inconsciemment) inspir&#233;e par les mythes fondateurs de nos soci&#233;t&#233;s ? Voici une &#233;bauche de r&#233;ponse dans cette &#233;mission en compagnie du compositeur et musicologue Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che, membre de l'Acad&#233;mie des beaux-arts.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>L'Alliance des Acad&#233;mies europ&#233;ennes</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Elodie Courtejoie</dc:creator>

<category domain="http://www.canalacademie.com/-Point-de-mire-.html">Point de mire</category>

		<dc:subject>Sciences</dc:subject>
		<dc:subject>Elodie Courtejoie</dc:subject>
		<dc:subject>Europe</dc:subject>
		<dc:subject>G&#233;rard Toulouse</dc:subject>

		<description>L'Alliance des Acad&#233;mies europ&#233;ennes

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&lt;a href="http://www.canalacademie.com/-Point-de-mire-.html" rel="directory"&gt;Point de mire&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.canalacademie.com/+-Sciences-+.html" rel="tag"&gt;Sciences&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.canalacademie.com/+-Elodie-Courtejoie-+.html" rel="tag"&gt;Elodie Courtejoie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.canalacademie.com/+-Europe-+.html" rel="tag"&gt;Europe&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.canalacademie.com/+-Gerard-Toulouse-+.html" rel="tag"&gt;G&#233;rard Toulouse&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.canalacademie.com/IMG/arton3025.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;88&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;Ancien pr&#233;sident du Comit&#233; permanent sciences et &#233;thique de l'Alliance europ&#233;enne des acad&#233;mies, G&#233;rard Toulouse, membre de l'Acad&#233;mie des sciences, d&#233;veloppe pour nous l'int&#233;r&#234;t des Acad&#233;mies de la grande Europe, &#224; r&#233;fl&#233;chir sur les sujets de soci&#233;t&#233; qui nous concernent aujourd'hui : la bio&#233;thique, le d&#233;veloppement durable et les armes de destructions massives.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;br /&gt;Fond&#233;e en 1994, l'Alliance europ&#233;enne des Acad&#233;mies ne regroupe pas moins de 53 acad&#233;mies des sciences et des humanit&#233;s dans 40 pays de l'Europe (Turquie, Russie, Balkans, Caucase, Isra&#235;l compris). En France, l'Acad&#233;mie des sciences, mais aussi l'Acad&#233;mie des sciences morales et politiques et l'Acad&#233;mie fran&#231;aise en font partie.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'Alliance des acad&#233;mies europ&#233;ennes, dont le titre exacte est f&#233;d&#233;ration europ&#233;enne des acad&#233;mies nationales des sciences et des humanit&#233;s, s'est cr&#233;&#233;e apr&#232;s la chute du mur de Berlin. D'inspiration su&#233;doise, (m&#233;diateurs entre l'est et l'ouest), l'id&#233;e consistait &#224; ce que chacun conserve son autorit&#233; nationale tout en se f&#233;d&#233;rant.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Deux comit&#233;s permanents constituent cette grande alliance :
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; le comit&#233; science et &#233;thique ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; le comit&#233; consacr&#233; aux droits de propri&#233;t&#233; intellectuelle.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il ne s'agit non pas d'un &#233;largissement, mais d'une r&#233;unification des pays qui avaient &#233;t&#233; s&#233;par&#233;s du temps de la guerre froide.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Leurs objectifs sont multiples :
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; promouvoir les &#233;changes d'information et les exp&#233;riences entre acad&#233;mies ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &#234;tre une source de conseils dans le domaine des sciences et de la soci&#233;t&#233; ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; rester ind&#233;pendant politiquement et id&#233;ologiquement, toujours en qu&#234;te d'&#233;thique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Comme l'explique G&#233;rard Toulouse, l'&#233;thique dans les sciences s'est form&#233; petit &#224; petit &#224; partir de trois domaines :
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; la science et la guerre ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; la question du d&#233;veloppement durable ;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; la bio&#233;thique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans le cadre du comit&#233; &quot;science et &#233;thique&quot; que G&#233;rard Toulouse a pr&#233;sid&#233; pendant cinq ans, il s'agissait d'&#233;tablir les bases minimales sur lesquelles tous les pays &#233;taient d'accord (ce qui n'&#233;tait pas une mince affaire !). Mais dans le cadre de l'Alliance, plus qu'une position commune, il s'agit d'une inter-f&#233;condation entre les pays.
Reste cependant les questions de fairplay entre les sciences naturelles et sciences sociales, mais aussi de fairplay entre les g&#233;n&#233;rations et entre les pays.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour &#233;voquer la responsabilit&#233; des scientifiques dans le cas de cons&#233;quences catastrophiques (armes de destructions massives par exemple), G&#233;rard Toulouse rappelle la m&#233;taphore d'Hegel de la chouette de Minerve qui ne prend son envol qu'&#224; la tomb&#233;e de la nuit.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dire que la science est pure et innocente par essence et que les effets n&#233;fastes viennent des autres (politiques, militaires, industriels) ne tient pas. &lt;br /&gt;Les scientifiques doivent &#234;tre &#224; la fois libres et responsables, d'o&#249; l'id&#233;e d'ouvrir des &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; espaces de bonne foi &#187;&lt;/i&gt; comme l'explique G&#233;rard Toulouse.&lt;/p&gt; &lt;span class='spip_document_5363 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-130x190_toulouse_20gerard01petit_1_-130x190.jpg' width='130' height='190' alt=&quot;G&#233;rard Toulouse, membre de l'Acad&#233;mie des sciences, ancien pr&#233;sident du Comit&#233; Science et &#233;thique de l'Alliance des acad&#233;mies europ&#233;ennes&quot; title=&quot;G&#233;rard Toulouse, membre de l'Acad&#233;mie des sciences, ancien pr&#233;sident du Comit&#233; Science et &#233;thique de l'Alliance des acad&#233;mies europ&#233;ennes&quot; /&gt;
&lt;div class='spip_doc_titre' style='width:130px;'&gt;&lt;strong&gt;G&#233;rard Toulouse, membre de l'Acad&#233;mie des sciences, ancien pr&#233;sident du Comit&#233; Science et &#233;thique de l'Alliance des acad&#233;mies europ&#233;ennes&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;G&#233;rard Toulouse&lt;/strong&gt; est physicien, directeur de recherche &#224; l'&#201;cole normale sup&#233;rieure (Paris). Membre de l'Acad&#233;mie des sciences et de l'Acad&#233;mie des technologies, il a pr&#233;sid&#233; le Comit&#233; permanent de Sciences &amp; &#233;thique de l'Alliance europ&#233;enne des acad&#233;mies (2001-2006).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;En savoir plus :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.allea.org/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Allea, Alliance des Acad&#233;mies europ&#233;ennes&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.academie-sciences.fr/Membres/T/Toulouse_Gerard.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;G&#233;rard Toulouse, membre de l'Acad&#233;mie des sciences&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.academie-technologies.fr/membres/membresWhosWhoDetail.php?user=169&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;G&#233;rard Toulouse, membre de l'Acad&#233;mie des technologies&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &#201;coutez notre &#233;mission en compagnie de G&#233;rard Toulouse sur &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/OGM-pour-ou-contre-deux-visions.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;OGM : pour ou contre ? deux visions diff&#233;rentes de scientifiques&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>L'histoire du 25&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; fauteuil de l'Acad&#233;mie fran&#231;aise</title>
		<link>http://www.canalacademie.com/L-histoire-du-25e-fauteuil-de-l.html</link>
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		<dc:date>2008-05-15T08:26:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>H&#233;l&#232;ne Renard</dc:creator>

<category domain="http://www.canalacademie.com/-Point-de-mire-.html">Point de mire</category>

		<dc:subject>H&#233;l&#232;ne Renard</dc:subject>
		<dc:subject>Mireille Pastoureau</dc:subject>
		<dc:subject>Bibliophilie</dc:subject>
		<dc:subject>Dominique Fernandez</dc:subject>

		<description>le 25&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; fauteuil de l'Acad&#233;mie fran&#231;aise - biblioth&#232;que de l'Institut,

-
&lt;a href="http://www.canalacademie.com/-Point-de-mire-.html" rel="directory"&gt;Point de mire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.canalacademie.com/+-Helene-Renard-+.html" rel="tag"&gt;H&#233;l&#232;ne Renard&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.canalacademie.com/+-Mireille-Pastoureau-+.html" rel="tag"&gt;Mireille Pastoureau&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.canalacademie.com/+-Bibliophilie-+.html" rel="tag"&gt;Bibliophilie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.canalacademie.com/+-Dominique-Fernandez-+.html" rel="tag"&gt;Dominique Fernandez&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.canalacademie.com/IMG/arton2922.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;130&quot; height=&quot;100&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;Le 25&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; fauteuil de l'Acad&#233;mie fran&#231;aise est d&#233;sormais occup&#233; par Dominique Fernandez, re&#231;u sous la Coupole le 13 d&#233;cembre 2007. Vingt-et-uni&#232;me titulaire de ce fauteuil depuis la fondation de l'Acad&#233;mie, il y fut pr&#233;c&#233;d&#233; par des personnalit&#233;s vari&#233;es : d'Alembert, Portalis, Nodier, M&#233;rim&#233;e, Taine, Sorel, Pagnol et Jean Bernard. Mireille Pastoureau les &#233;voque ici et pr&#233;sente quelques uns des documents et ouvrages choisis dans le fonds de la Biblioth&#232;que de l'Institut.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour chaque &#233;lection d'un nouvel acad&#233;micien &#224; l'Acad&#233;mie fran&#231;aise, Mireille Pastoureau, conservateur et directeur de la Biblioth&#232;que de l'Institut, pr&#233;pare une histoire du fauteuil sur lequel il va d&#233;sormais si&#233;ger. C'est &#224; la fois une surprise et un cadeau de bienvenue !&lt;/p&gt; &lt;span class='spip_document_5227 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-329x250/bibliothequeInstitut-2-329x250.jpg' width='329' height='250' alt=&quot;La salle de lecture de la Biblioth&#232;que de l'Institut &quot; title=&quot;La salle de lecture de la Biblioth&#232;que de l'Institut &quot; /&gt;
&lt;div class='spip_doc_titre' style='width:329px;'&gt;&lt;strong&gt;La salle de lecture de la Biblioth&#232;que de l'Institut &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s avoir rappel&#233; que le pr&#233;d&#233;cesseur de Dominique Fernandez sur ce 25&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; fauteuil &#233;tait le professeur &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Jean Bernard&lt;/strong&gt;, elle passe en revue les plus importants personnages qui ont occup&#233; ce fauteuil.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le premier fut &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Claude de l'Estoile&lt;/strong&gt; (1608-1652), fils du c&#233;l&#232;bre auteur du journal des r&#232;gnes de Henri III et Henri IV.&lt;/p&gt;
&lt;span class='spip_document_5192 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-123x155/premier_duc_de_coislin-123x155.jpg' width='123' height='155' alt=&quot;Armand de Camboust, duc de Coislin (1635-1702)&quot; title=&quot;Armand de Camboust, duc de Coislin (1635-1702)&quot; /&gt;
&lt;div class='spip_doc_titre' style='width:123px;'&gt;&lt;strong&gt;Armand de Camboust, duc de Coislin (1635-1702)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_doc_descriptif' style='width:123px;'&gt;&#201;lu en 1652 au fauteuil 25&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Apr&#232;s lui, on note les noms de trois &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Duc de Coislin&lt;/strong&gt; ! Le premier est le petit-neveu et filleul du cardinal de Richelieu ; ses deux fils se succ&#232;dent &#224; son fauteuil.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En 1754, c'est un personnage &#233;minent, Jean Le Rond (dit &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Jean d'Alembert&lt;/strong&gt;) qui si&#232;ge et Mireille Pastoureau de s'attarder un peu sur cet homme &#233;tonnant qui entra &#224; l'Acad&#233;mie des sciences &#224; 23 ans ! &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Autre personnage &#233;minent, un hell&#233;niste, un acad&#233;micien qui a appartenu &#224; plusieurs acad&#233;mies : &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Auguste de Choiseul-Gouffier&lt;/strong&gt; &#224; qui l'on doit &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Voyages pittoresques de la Gr&#232;ce&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; En 1803, c'est l'homme politique, philosophe et avocat &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Portalis&lt;/strong&gt; qui si&#232;ge sur ce fauteuil. D&#233;tail amusant : il fut l'un des premiers &#224; porter l'habit vert des acad&#233;miciens, tel qu'on le conna&#238;t aujourd'hui. Mireille Pastoureau offre quelques pr&#233;cisions pittoresques &#224; propos de ce costume, ses broderies de feuillages d'olivier en soie verte !&lt;/p&gt; &lt;span class='spip_document_5194 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-120x155/charles_nodier2-2-120x155.jpg' width='120' height='155' alt=&quot;Charles Nodier (1780-1844)&quot; title=&quot;Charles Nodier (1780-1844)&quot; /&gt;
&lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Charles Nodier (1780-1844)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_doc_descriptif' style='width:120px;'&gt;&#201;lu en 1833 au fauteuil 25&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Arrivons &#224; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Charles Nodier&lt;/strong&gt;, &#233;lu en 1833. Il para&#238;t qu'une foule de jolies femmes se pressaient &#224; sa r&#233;ception mais que c'est Victor Hugo qui attirait tous les regards ! &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Quant &#224; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Prosper M&#233;rim&#233;e&lt;/strong&gt; (1803-1870), romancier, traducteur, historien, il faut rappeler que grand nombre d'oeuvres du patrimoine national furent sauv&#233;s gr&#226;ce &#224; la comp&#233;tence de cet inspecteur g&#233;n&#233;ral des monuments historiques. Un an avant d'&#234;tre &#233;lu &#224; l'Acad&#233;mie fran&#231;aise, il avait &#233;t&#233; &#233;lu &#224; l'Acad&#233;mie des inscriptions et belles-lettres. &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Apr&#232;s &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Louis de Lom&#233;nie&lt;/strong&gt;, &#233;lu en 1870, ce fauteuil est occup&#233; par &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Hippolyte Taine&lt;/strong&gt; (1828-1893), essayiste et historien, philosophe et libre penseur, l'un des ma&#238;tres &#224; penser de la France dans le dernier tiers du XIX&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle. &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Albert Sorel&lt;/strong&gt; fut d'abord &#233;lu &#224; l'Acad&#233;mie des sciences morales et politiques en 1889 avant de l'&#234;tre &#224; l'Acad&#233;mie fran&#231;aise en 1894. Il se vit confier la premi&#232;re chaire d'histoire diplomatique &#224; l'Ecole libre des sciences politiques.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Enfin, apr&#232;s l'auteur dramatique (ing&#233;nieur, dessinateur en charpentes m&#233;talliques puis chansonnier !) &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Maurice Donnay&lt;/strong&gt;, ce fut au tour de &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Marcel Pagnol&lt;/strong&gt; de si&#233;ger sur ce 25&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; fauteuil. &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Le professeur &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Jean Bernard&lt;/strong&gt; lui succ&#233;da &#233;lu &#224; l'Acad&#233;mie des sciences en 1972 et &#224; l'Acad&#233;mie fran&#231;aise en 1975. Il est d&#233;c&#233;d&#233; en 2006. &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span class='spip_document_5229 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-140x201/fernandez_20petit_1_-140x201.jpg' width='140' height='201' alt=&quot;Dominique Fernandez (1929)&quot; title=&quot;Dominique Fernandez (1929)&quot; /&gt;
&lt;div class='spip_doc_titre' style='width:140px;'&gt;&lt;strong&gt;Dominique Fernandez (1929)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_doc_descriptif' style='width:140px;'&gt;&#201;lu en 2007 au fauteuil 25, Pr&#233;d&#233;cesseur : Jean Bernard&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;En savoir plus :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'histoire compl&#232;te de tous les occupants de ce fameux fauteuil, ainsi que l'ensemble du catalogue de l'exposition est en ligne sur le site internet de la Biblioth&#232;que de l'Institut. On peut le t&#233;l&#233;charger gratuitement : &lt;a href=&quot;http://www.bibliotheque-institutdefrance.fr/actualites/actualites.html#originaux&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#201;coutez &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/L-histoire-du-37eme-fauteuil-de-l.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;l'histoire du 37&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; fauteuil&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Accueil du jeudi 15 mai</title>
		<link>http://www.canalacademie.com/Accueil-du-jeudi-15-mai.html</link>
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		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cl&#233;lia</dc:creator>

<category domain="http://www.canalacademie.com/-Accueil-.html">Accueil</category>


		<description>D&#233;couvrez &#201;mile M&#226;le, directeur de l'&#201;cole Fran&#231;aise de Rome (1923-1934), membre de l'Acad&#233;mie Fran&#231;aise &lt;br /&gt;L' Ecole Fran&#231;aise de Rome rassemble des jeunes chercheurs en arch&#233;ologie, en histoire et en histoire de l'art. Le directeur a pour r&#244;le de diriger leurs recherches et de les aider &#224; la publication et &#224; la diffusion de celles-ci. &lt;br /&gt;Le 17 avril 2008, Aim&#233;e C&#233;saire p&#232;re de la n&#233;gritude disparaissait ; d&#233;couvrez notre fiche p&#233;dagogique consacr&#233;e &#224; la n&#233;gritude, (...)


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&lt;a href="http://www.canalacademie.com/-Accueil-.html" rel="directory"&gt;Accueil&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_5424 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-150x184/male-5-150x184.jpg' width='150' height='184' alt=&quot;&quot; /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;D&#233;couvrez &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Emile-Male-directeur-de-l-Ecole.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&#201;mile M&#226;le, directeur de l'&#201;cole Fran&#231;aise de Rome (1923-1934)&lt;/a&gt;, membre de l'Acad&#233;mie Fran&#231;aise&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;L' Ecole Fran&#231;aise de Rome rassemble des jeunes chercheurs en arch&#233;ologie, en histoire et en histoire de l'art. Le directeur a pour r&#244;le de diriger leurs recherches et de les aider &#224; la publication et &#224; la diffusion de celles-ci.
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&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt; Le 17 avril 2008, Aim&#233;e C&#233;saire p&#232;re de la n&#233;gritude disparaissait ; d&#233;couvrez notre fiche p&#233;dagogique consacr&#233;e &#224; la &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/apprendre/fiche.php?id=20&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;n&#233;gritude,&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; avec Lilyan Kesteloot.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&#192; partir d'un choix d'&#233;missions r&#233;alis&#233;es par Canal Acad&#233;mie, &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/apprendre&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&#171; l'Espace Apprendre &#187;&lt;/a&gt; propose des activit&#233;s de r&#233;flexion et de recherche sur les sujets les plus divers : sciences, litt&#233;rature, art, langue fran&#231;aise, &#233;conomie, droit, histoire&#8230; Il s'adresse plus particuli&#232;rement aux enseignants et &#233;l&#232;ves de tous niveaux, mais il peut &#234;tre librement utilis&#233; par tous les publics int&#233;ress&#233;s par une autoformation &#224; distance.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Pour en savoir plus sur le Centre d'Approches Vivantes des Langues et des M&#233;dias (Cavilam) &lt;a href=&quot;http://www.cavilam.com&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;cliquez ici &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Accueil du mercredi 14 mai</title>
		<link>http://www.canalacademie.com/Accueil-du-mercredi-14-mai.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Cl&#233;lia</dc:creator>

<category domain="http://www.canalacademie.com/-Accueil-.html">Accueil</category>


		<description>Faites la rencontre de Claude Parent, membre de l'Acad&#233;mie des beaux-arts &lt;br /&gt;Connu pour son architecture originale au service de l'imaginaire et de l'utopie, Claude Parent est le cr&#233;ateur de l'architecture oblique. &#201;lu membre de l'Acad&#233;mie des beaux-arts en 2005, au fauteuil de l'architecte Jean Balladur, il raconte d'un humour distanci&#233;, dans cet entretien, son parcours, son engagement passionnel au service de l'architecture et ses rencontres (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_5442 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-240x180_800px-Saint_Bernadette-240x180.jpg' width='240' height='180' alt=&quot;&quot; /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Faites la rencontre de &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Claude-Parent-de-l-Academie-des.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Claude Parent,&lt;/a&gt; membre de l'Acad&#233;mie des beaux-arts &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;Connu pour son architecture originale au service de l'imaginaire et de l'utopie, Claude Parent est le cr&#233;ateur de l'architecture oblique. &#201;lu membre de l'Acad&#233;mie des beaux-arts en 2005, au fauteuil de l'architecte Jean Balladur, il raconte d'un humour distanci&#233;, dans cet entretien, son parcours, son engagement passionnel au service de l'architecture et ses rencontres avec les artistes du monde de la peinture et du th&#233;&#226;tre. Fernand L&#233;ger, Yves Klein, Michel Carrade, Sylvain Dhomme, Polieri, les architectes Nicolas Sh&#246;ffer, Lionel Mirabaud, le th&#233;oricien Paul Virilio et beaucoup d'autres ont nourri ses exp&#233;riences de cr&#233;ateur. D&#233;couvrez l'audace de sa d&#233;marche et son regard amus&#233; sur soixante ann&#233;es de pratique sur le m&#233;tier d'architecte. Contre les tours d'ivoire en tout genre, la pens&#233;e de Claude Parent semble un antidote certain qui n'offre pas de prise au temps.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Message n&#176;62</title>
		<link>http://www.canalacademie.com/Message-no62.html</link>
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		<dc:date>2008-05-13T13:32:03Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Canal Acad&#233;mie</dc:creator>

<category domain="http://www.canalacademie.com/-Les-numeros-de-Message-de-l-annee,118-.html">Les num&#233;ros de Message de l'ann&#233;e 2008</category>


		<description>Il y a 40 ans : mai 68 &lt;br /&gt;Regards d'Acad&#233;miciens sur des &#233;meutes qui ont agit&#233; la France &lt;br /&gt;Mai 68 selon Alain Besan&#231;on, de l'Acad&#233;mie des sciences morales et politiques &lt;br /&gt;Mai 68 selon Jean Tulard, de l'Acad&#233;mie des sciences morales et politiques &lt;br /&gt;Mai 68 au Coll&#232;ge de France, avec Jacques Glowinski, de l'Acad&#233;mie des sciences &lt;br /&gt;L'&#233;cole et le syst&#232;me &#233;ducatif fran&#231;ais &lt;br /&gt;On apprend mal le calcul &#224; l'&#233;cole primaire ! Analyse de Pierre L&#233;na, de l'Acad&#233;mie (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.canalacademie.com/IMG/arton3040.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;100&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Il y a 40 ans : mai 68&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Regards d'Acad&#233;miciens sur des &#233;meutes qui ont agit&#233; la France&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Mai-68-selon-Alain-Besancon.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Mai 68 selon Alain Besan&#231;on&lt;/a&gt;, de l'Acad&#233;mie des sciences morales et politiques
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Mai-68-selon-Jean-Tulard.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Mai 68 selon Jean Tulard&lt;/a&gt;, de l'Acad&#233;mie des sciences morales et politiques
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Mai-68-au-College-de-France.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Mai 68 au Coll&#232;ge de France, avec Jacques Glowinski&lt;/a&gt;, de l'Acad&#233;mie des sciences&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#233;cole et le syst&#232;me &#233;ducatif fran&#231;ais &lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/On-apprend-mal-le-calcul-a-l-ecole.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;On apprend mal le calcul &#224; l'&#233;cole primaire !&lt;/a&gt; Analyse de Pierre L&#233;na, de l'Acad&#233;mie des sciences
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Les-Neurones-de-la-lecture.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Les neurones de la lecture&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, avec Stanislas Dehaene, de l'Acad&#233;mie des sciences
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/L-arnaque-du-bac-et-le-750eme.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;L'arnaque du bac et le 750e anniversaire de la Sorbonne&lt;/a&gt;, avec &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/+-Jean-Robert-Pitte,944-+.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Jean-Robert Pitte&lt;/a&gt;, de l'Acad&#233;mie des sciences morales et politiques
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Ecole-Droit-de-reponses.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Ecole : Droit de r&#233;ponses&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;. Un livre de Sylvain Grandserre r&#233;compens&#233; par le Prix Louis Cros de l'Acad&#233;mie des sciences morales et politiques
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/L-ecole-de-la-derniere-chance.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;L'&#233;cole de la derni&#232;re chance : Un an en classe-relais&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, un livre de Cypora Petitjean-Cerf
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/L-illettrisme-aujourd-hui-en.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;L'illettrisme aujourd'hui en France&lt;/a&gt;. Le point avec Eunice Mangado-Lunetta
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Emile-Male-directeur-de-l-Ecole.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Emile M&#226;le, de l'Acad&#233;mie fran&#231;aise, directeur de l'Ecole Fran&#231;aise de Rome&lt;/a&gt;. La recherche fran&#231;aise en Italie&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;A &#233;couter &#233;galement cette semaine &lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Science &lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/La-graine-concentre-de-vie.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;La graine, concentr&#233; de vie&lt;/a&gt;, avec Michel Caboche de l'Acad&#233;mie des sciences et Dominique Job de l'Acad&#233;mie d'agriculture&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Litt&#233;rature &lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Felicien-Marceau-le-fils-adopte.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Portrait de F&#233;licien Marceau&lt;/a&gt;, de l'Acad&#233;mie fran&#231;aise. Le &quot;fils adopt&#233;&quot;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Le-General-et-le-Journaliste-de.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Le G&#233;n&#233;ral et le Journaliste&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; : un livre de Jean Mauriac pr&#233;sent&#233; par Jacques Rigaud
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Jean-Jacques-Ampere-le-litterateur.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Jean-Jacques Amp&#232;re, le litt&#233;rateur polygraphe&lt;/a&gt; par Jean-Paul Cl&#233;ment, correspondant de l'Acad&#233;mie de sciences morales et politiques&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Art et musique &lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Claude-Parent-de-l-Academie-des.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Portrait de Claude Parent&lt;/a&gt;, de l'Acad&#233;mie des beaux-arts : architecte de l'oblique
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Mythes-et-archetypes-musicaux.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Mythes et arch&#233;types musicaux&lt;/a&gt; avec le compositeur &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/+-Francois-Bernard-Mache-+.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Histoire &lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Louis-VI-Le-Gros.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Louis VI le Gros&lt;/a&gt; : une biographie d'Eric Bournazel
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Madame-de-Montespan.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Madame de Montespan&lt;/a&gt; : un portrait de la favorite de Louis XIV&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Langue fran&#231;aise &lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Begaiement-et-Delinquance.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;B&#233;gaiement et D&#233;linquance&lt;/a&gt;. Mot pour mot, la rubrique de Jean Pruvost&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La vid&#233;o de la semaine &lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Lieux-sacres-de-Paris.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Lieux sacr&#233;s de Paris&lt;/a&gt; : visite en compagnie de Denise Gl&#252;ck, ethnologue conservateur du patrimoine&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Une nouvelle &#233;mission dans l'Espace Apprendre&lt;/h3&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/apprendre/fiche.php?id=20&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;N&#233;gritude et francophonie avec Lilyan Kesteloot&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Arch&#233;types et mythes dans la musique</title>
		<link>http://www.canalacademie.com/Mythes-et-archetypes-musicaux.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.canalacademie.com/Mythes-et-archetypes-musicaux.html</guid>
		<dc:date>2008-05-13T12:48:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Canal Acad&#233;mie</dc:creator>

<category domain="http://www.canalacademie.com/-Musique,81-.html">Musique</category>

		<dc:subject>Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che</dc:subject>
		<dc:subject>Musique</dc:subject>

		<description>Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che, mythes, arch&#233;types

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		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.canalacademie.com/IMG/arton2962.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;158&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che, au cours de son travail de composition et de musicologue, s'est interrog&#233; sur les arch&#233;types musicaux. Y a-t-il des &#233;l&#233;ments communs entre les musiques, quelles que soient l'&#233;poque ou la culture dont elles sont issues ? Des &quot;universaux&quot; musicaux ? Peut-on isoler des formes identiques qui se retrouvent d'une tradition musicale &#224; l'autre ? Et chaque tradition musicale n'est-elle pas fortement (et peut-&#234;tre inconsciemment) inspir&#233;e par les mythes fondateurs de nos soci&#233;t&#233;s ? Voici une &#233;bauche de r&#233;ponse dans cette &#233;mission.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class='spip_document_5208 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-249x239/IMGP0216-249x239.jpg' width='249' height='239' alt=&quot;&quot; /&gt;
&lt;/span&gt;Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che, membre de l'Acad&#233;mie des beaux-arts &#224; la section de Composition musicale, m&#232;ne depuis longtemps une r&#233;flexion sur les arch&#233;types, l'universalit&#233; et le mythe dans la musique. Il explore les origines et les &#233;volutions de ces moments pr&#233;cis, o&#249; mythes et arch&#233;types s'entrem&#234;lent dans l'expression musicale de l'homme.
&lt;br /&gt;Citons deux livres qu'il a &#233;crit &#224; ce sujet : &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Musique, mythe, nature, ou les dauphins d'Arion&lt;/i&gt; (&#233;d. M&#233;ridiens Klincksieck, 1991) et plus r&#233;cemment, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Musique au singulier&lt;/i&gt; (&#233;d. Odile Jacob, 2001).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La d&#233;marche du compositeur date de ses premiers voyages, notamment en Asie, o&#249; il s'int&#233;resse aux musiques d'autres cultures que la sienne. A partir de ces exp&#233;riences, il tente de comprendre quels peuvent &#234;tre les points communs entre les musiques de diff&#233;rentes origines historiques et culturelles.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Existe-t-il des arch&#233;types musicaux ? L'ostinato, l'acc&#233;l&#233;r&#233;, le r&#233;pons, la reprise, ne sont-ils pas des formes immuables, que l'oreille humaine appr&#233;cie ? Prenons pour exemple la &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;sonate&lt;/i&gt; pour violon et piano en la majeur de C&#233;sar Franck...&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Aux arch&#233;types est imbriqu&#233;e la pens&#233;e mythique, aux yeux de Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che. Les mythes qui marquent fortement l'inconscient des soci&#233;t&#233;s et donc leur musique. Un certain nombre de ses compositions en portent d'ailleurs la marque : &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Styx, Lethe, Muwatalli, Eridan, Cassiop&#233;e&lt;/i&gt;&#8230;
Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che explique : &#171; Le substrat mythique est &#224; la source des plus grands pouvoirs de la musique, m&#234;me s'il s'accomplit souvent &#224; travers des imaginations individuelles et collectives qui pr&#233;tendent s'en lib&#233;rer &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;span class='spip_document_5209 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-148x234/livre_musique_au_singulier-148x234.jpg' width='148' height='234' alt=&quot;&quot; /&gt;
&lt;/span&gt;Lui qui s'est &#233;lev&#233; contre le formalisme et le n&#233;o-s&#233;rialisme, F.B. M&#226;che explore les univers mythiques et leur traduction musicale. &#171; Dans la plupart des figurations mythiques, l'action de la musique est essentielle &#187;, dit-il. M&#226;che se base sur la pens&#233;e de Gilbert Durand, qui d&#233;finit ainsi les affinit&#233;s bien connues depuis Wagner et L&#233;vi-Strauss entre le mythe et la musique : &#171; Plut&#244;t que de raconter, comme le fait l'histoire, le r&#244;le du mythe semble &#234;tre de r&#233;p&#233;ter, comme le fait la musique. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;f&#233;rences des musiques diffus&#233;es &lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; montage de polyphonies pentaphones sur bourdons, r&#233;alis&#233; par Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che, extrait de &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Naluan&lt;/i&gt;, pour 8 instruments et sons, 1974. Interpr&#232;tes : l'ensemble l'Itin&#233;raire, dirig&#233; par Boris de Vinogradov.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Sopiana&lt;/i&gt;, pour fl&#251;te, piano et sons, 1980. Interpr&#232;tes : Pierre-Yves Arthaud, fl&#251;te ; Jacqueline M&#233;fano, piano.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che, extrait d'&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Androm&#232;de&lt;/i&gt;, orchestre et ch&#339;urs de la Philharmonie de Radio-France, dir. Gilbert Amy, 1979.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;En savoir plus :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Musique, mythe, nature ou les dauphins d'Arion&lt;/i&gt;, &#233;ditions Meridiens Klincksieck, 1991.
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Musique au singulier&lt;/i&gt;, &#233;ditions Odile Jacob, 2001.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.academie-des-beaux-arts.fr/membres/actuel/musique/mache/fiche.htm&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che, membre de l'Acad&#233;mie des beaux-arts&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;D'autres &#233;missions en compagnie de Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Francois-Bernard-Mache-et-la.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Fran&#231;ois-Bernard M&#226;che et la violence du clavecin&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Olivier-Messiaen-ornithologue.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Olivier Messiaen ornithologue&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src='http://www.canalacademie.com/IMG/cache-8x11_puce-8x11.gif' width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Edition-speciale-rentree-des-Cinq.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;L'harmonie, th&#232;me de rentr&#233;e des cinq Acad&#233;mies&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;iframe src=&quot;http://rcm-fr.amazon.fr/e/cm?t=canaacadpremr-21&amp;o=8&amp;p=8&amp;l=as1&amp;asins=2738110282&amp;fc1=000000&amp;IS2=1&amp;lt1=_blank&amp;lc1=0000FF&amp;bc1=000000&amp;bg1=FFFFFF&amp;f=ifr&amp;npa=1&quot; style=&quot;width:120px;height:240px;&quot; scrolling=&quot;no&quot; marginwidth=&quot;0&quot; marginheight=&quot;0&quot; frameborder=&quot;0&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Accueil du mardi 13 mai</title>
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		<description>Revivez Mai 68 au Coll&#232;ge de France, avec Jacques Glowinski, membre de l'Acad&#233;mie des sciences &lt;br /&gt;Le Coll&#232;ge de France, &#224; deux pas de la Sorbonne, a &#233;t&#233; &#171; pr&#233;serv&#233; &#187; des &#233;v&#232;nements de mai 68, ce qui n'a pas emp&#234;ch&#233; les &#233;tudiants d'y &#234;tre associ&#233;s, de m&#234;me que certains professeurs, tels Jacques Monod, de monter sur les barricades ! T&#233;moignage de ce moment de l'histoire en compagnie de Jacques Glowenski, ancien administrateur au Coll&#232;ge de France, &#233;tudiant &#224; cette (...)


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&lt;/span&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Revivez &lt;a href=&quot;http://www.canalacademie.com/Mai-68-au-College-de-France.html&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;Mai 68 au Coll&#232;ge de France&lt;/a&gt;, avec Jacques Glowinski, membre de l'Acad&#233;mie des sciences &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;Le Coll&#232;ge de France, &#224; deux pas de la Sorbonne, a &#233;t&#233; &#171; pr&#233;serv&#233; &#187; des &#233;v&#232;nements de mai 68, ce qui n'a pas emp&#234;ch&#233; les &#233;tudiants d'y &#234;tre associ&#233;s, de m&#234;me que certains professeurs, tels Jacques Monod, de monter sur les barricades ! T&#233;moignage de ce moment de l'histoire en compagnie de Jacques Glowenski, ancien administrateur au Coll&#232;ge de France, &#233;tudiant &#224; cette &#233;poque.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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